科研教學(xué)
為提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的緊急救治水平，加強(qiáng)分支醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綜合服務(wù)能力，應(yīng)朝陽(yáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的邀請(qǐng)，我院選派手足顯微外科主治醫(yī)師聶萌，前往朝陽(yáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行急救創(chuàng)傷培訓(xùn)。
培訓(xùn)過(guò)程中，聶醫(yī)生以通俗易懂的語(yǔ)言,利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以視頻、圖片的形式，詳細(xì)講解了如何處理肢體損傷、斷指、骨折等急救相關(guān)知識(shí),基層醫(yī)師初步掌握了基礎(chǔ)的急救技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，基層醫(yī)師紛紛表示收獲頗豐，他們不僅學(xué)到了急救知識(shí)，對(duì)包扎、固定和急救辦法有了更加深入的理解；同時(shí)增強(qiáng)了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)急救判斷和處置能力，為營(yíng)造“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好社會(huì)氛圍添磚加瓦。
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